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1自制杠铃，所需材料很简单，PV管以及不同类型不同重量的瓶瓶罐罐就可以轻松DIY出来了，把两个相等重量的瓶子穿在PV管的两头，再用胶水固定住，不同材料的瓶子有不同的重量，可以给不同发展阶段的孩子锻炼臂力2小。
1 自制杠铃 PV管+各种瓶瓶罐罐就能DIY一系列杠铃，不同的材料不同的重量，可以给不同发展阶段的孩子锻炼哦~2 水桶举重 我们常说，孩子幼儿园阶段获取经验的途径是多样的，你瞧，这个举重的活动看似是体育活动，但却隐。
由幼儿教师自己制作的教玩具是幼儿园自制玩教具幼儿园自制玩教具主要以剪画缝贴等多种形式制作而成，不仅新颖有趣各具特色，更体现了教师的教育观和儿童观。
幼儿园简单的自制玩具有很多，比如杠铃小推车投球玩具风车电话筒玩具等这些玩具制作简单，便于孩子操作，能够很好地锻炼孩子的动手能力和思维能力当然，在自制玩具的时候，要注意材料的选择，选择安全无毒无污染。
同时也要增强其创新性，如这次全国幼儿园自制教玩具展评活动中，北京的竹制品就因为其创新性，在众多的竹器中脱颖而出，获得了最高奖项4艺术性能充分吸引幼儿的兴趣5安全卫生三幼儿园常见玩教具种类及设计要点一。
1编织教具准备卡通背景托和塑封彩条，用剪刀剪出可爱的背景图案，裁剪出长条状，另外剪成摆彩条，然后给彩条用透明胶布塑封根据一上一下的串编规律，让孩子将彩条，根据自己的喜好穿过背景托，编织成漂亮的彩格2采。
1时钟教具只需要用上不同颜色的卡纸跟图形钉便可以制作，时钟玩具可以帮助孩子了解时钟的结构时针分针秒针数字刻度，还可以学会看时间，认识时间2配对颜色教具需要用上不同颜色的橡皮绳和一个卡纸制作。
一自制玩教具的内涵 幼儿园自制玩教具，是一种教学或辅助教学的用品，它是成人教师根据教育需要和幼儿发展需求，对各种自然资源和材料，进行收集分类加工改造组合，重新进行玩具教育因素设计后的产物是一种创造性的活动，由于。
幼儿园自制木质益智玩具有很多，方法如下1时钟首先选择一个硬质的木板，然后在小木板上写出1到12的数字，并用刀子把数字裁剪下来，依次粘贴到硬质木板上，同时制作两个箭头，组合到一起，简单的时钟就做好了，老师报。
一幼儿园自制玩教具的意义 游戏是幼儿的生活，玩具是他们亲密的伴侣通常我们把成人专门为儿童制作的供儿童游戏之用的物品称为“玩具”，对于幼儿来说，“玩具”可以是任何东西“教具”一般是指“教学时用来讲解说明。
还有淘气堡滑滑梯攀沿墙等大型玩具，教师们也知道要变着各种游戏方法让孩子们玩，孩子们也喜欢玩，但如果让他们每天面对，兴趣也会逐日渐弱因此，有能力的幼儿园可以自制一些体育器械2教师要通过对幼儿平日的活动。
1自制教玩具应与幼儿年龄特点相匹配 幼儿园自制的玩具也有其分类，有体育类语言类数学类科学类艺术类表演类等等，不同类型的自制教玩具制作一定要符合幼儿的年龄特点，应与自己正在进行的主题教学的内容相呼应。
1自制玩教具的过程要体现教育性 在日常幼儿园自制教玩具的活动中，教师要对幼儿进行积极的鼓励，让每位幼儿都能参与到制作活动中，这样有助于幼儿将来全面综合发展教师在制作前根据幼儿的实际认知水平以及兴趣爱好特点选取。
3把牙签贴到鲨鱼下半部分的背面，同时将剪出来的鱼鳍也贴好4把鲨鱼身体两部分分别贴到木夹子的上下两部分5翻到正面，用记号笔画出鲨鱼的腮6贴上一个活动眼珠7有趣的鲨鱼玩具做好啦，一开始是这样的。
3教师可运用信息技术，提供多种自制玩具的形象，或通过实例讲解，丰富学生的想象，启发联想，解决学生的思维障碍3设计制作学生自主选择材料，学习方式最好是合作式，自主结成合作伙伴制作过程中团结友爱互相。
教玩具般一般是上课要用到的辅助授课的，老师用的玩教具一般是投放在班级中，让孩子在玩中学习用的。
幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制旧称蒙养园幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间空间环境的制约。
自制玩教具有商品玩教具无法比拟的优势，实用科学的玩教具能够很好地辅助教师的教学，培养儿童的节约意识和动手能力幼儿园开展自制玩教具活动对教师和幼儿都具有重要意义 一幼儿园自制教玩具的重要性 幼儿园自制玩教。
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